Category: kõik

häälassistent

/Voice assistant/ Häälassistent on rakendus või programm, mis kasutab hääletuvastustehnoloogiat ja loomuliku keele töötlust inimkõne tuvastamiseks, sõnade tõlkimiseks, täpseks reageerimiseks ja soovitud toimingute tegemiseks.

tekstirobot, vestlusrobot, juturobot

/Chatbot/ Arvutiprogramm, mis simuleerib suulist või kirjalikku vestlust ühe või mitme inimesega. Sellise tehnoloogia puhul on robot treenitud andma temaatilisi vastuseid (nt ettevõtte kasutajatugi, veebipõhine tuutor). Tekstirobotid on TI-l põhinevad programmid, mis suudavad luua teksti mis tahes teemal, sealhulgas lahendada kooliülesandeid, sooritada eksameid, kirjutada kirjandeid ja arvutiprogramme. Tekstirobotid nagu ChatGPT, Gemini või Claude põhinevad suurtel […]

hallutsinatsioon

/Hallucination/ Mõistel “hallutsinatsioon” on tehisintellekti kontekstis spetsiifiline tähendus, mis erineb selle kasutamisest psühholoogias või meditsiinis. Tehisintellekti ja eriti suurte keelemudelite valdkonnas tähistab see mõiste spetsiifilist nähtust, kus tehisintellekt kombineerib enesekindlalt ennustamise teel olemasolevaid andmeid selliselt, et tulemus ei ole tõene. See omakorda seab tehisintellekti süsteemide usaldusväärsuse kahtluse alla.

süvavõltsing

/Deepfake/ Süvavõltsing (inglise keeles deepfake) on tehisintellekti vahenditega tehtud võltsing. Süvavõltsing on realistlik visuaal, audio või video, mis kajastab kedagi rääkimas või tegutsemas, kuigi isik seda päriselt ei ole teinud. Süvavõltsingu puhul luuakse nii võimas ja päriseluline kujutis, et võltsingu nägija ei suuda seda reaalsusest eristada.

tehisintellekt

/Artificial intelligence/ Tehisintellekt on arvutisüsteemi võime jäljendada loomulikku intellekti ja täita funktsioone, mida seostatakse inimmõistusega, näiteks võimega arutleda ja õppida. Ühtlasi on tegemist arvutiteaduse ja -tehnika haruga, mis uurib ajuprotsesside modelleerimist elektronarvutil ja vastavate arvutisüsteemide loomise meetodeid.

paindlik õpitee

paindlik õpitee on õppijakeskne kirjeldus õppeprotsessi kavast, mis arvestab õppija erinevaid huve, vajadusi, võimeid, individuaalseid eelistusi. Õpiteed võib kavandada ja kombineerida nii formaal-, mitteformaal- kui ka informaalhariduse kontekstis.

personaalne õpirada

ühe õppija isiklik digitaalne jalajälg, mis jääb temast digitaalsesse õpikeskkonda õpitegevuste sooritamise tulemusel ja mis on sisendiks õpianalüütikale

teemaviit

#-märgist ja märksõna(de)st koosnev viide, mis ühendab sama teema kohta käivaid sõnumeid sotsiaalmeedias

suunamudija

digimeedias suure mõjujõu saavutanud arvamusliider